天津晟楷高级中学秉持“科学育人、低进高出”的办学理念，依托全国知名教育家名师团队，“让学习具有科技含量”，将脑科学、心理学与教学实践深度融合，打造出一套以学生为中心、以思维发展为核心的育人新模式。

天津晟楷高级中学引入的“成长型思维”育人理念，短短半年多时间，便以科学的教育举措、务实的办学作风，让这所民办高中打破沉寂、焕发勃勃生机。

日前，在晟楷高中的晚自习教室，学生们正在沉浸式投入到学校推行的“睡前检索”环节中，这一举措并非凭空设想，而是基于脑科学规律设计，不依赖书本、不埋头刷题，在大脑的“复盘”中巩固记忆、梳理体系。“睡前检索”只是晟楷高中育人变革的一个缩影，为了让“成长型思维”真正落地，学校同步推行“日思录”与“学伴计划”，双管齐下培养学生的反思能力与协作意识。

学生 刘禹希：在步入晟楷高中了解“成长型思维”之前，面对困难总是想要退缩，底气不足，而如今参与了“学伴计划”同学的帮助与鼓励总是让我信心满满，每日坚持“日思录”与“睡前检索”让我的学习更有方向，心态也越来越稳。

天津晟楷高级中学以“成长型思维”的阅读浸润和科学理念为学校注入新活力，改写着一所学校和学生未来的发展。

天津晟楷高级中学校长 张斌利：看着学生现在的状态发生很大的变化，我特别有信心把“成长型思维”在晟楷中学落地开花，更加有信心在短时期内，学生会提高很快，让晟楷的学生即获得心理上的健康，又获得学习上的进步。