近日，“梦想盒子”里迎来了一批特殊的客人——复旦大学国际关系与公共事务学院的外国留学生们。通过创新的“世界咖啡”工作坊与非遗手工体验，留学生们沉浸式感受了中国基层社区的活力与治理创新。

打破课堂边界

从“参观者”到“参与者”

  作为复旦南区的特色社区空间，梦想盒子以“连接、共创、成长”为核心，打破了传统社区空间的边界，自去年开业以来，吸引了居民、高校师生、志愿者等不同群体参与共创，为周边带来了新型商业与文化活力。

  此次活动由“梦想盒子”主理人薛阳与复旦大学国务学院教师团队共同策划。梦想盒子是“复旦国际创新人文社区”中重要一环，希望通过连接高校、社区居民与多元主体，为不同背景的人创造交流、共创与成长的空间，薛阳介绍道，“很高兴这次有留学生群体加入到我们这个大家庭中。”

  “社区是社会治理的重要基本单元，外国留学生来到中国，不仅想了解中国文化，也希望了解中国社会的真实运作。”此次活动是《中国社会》（Chinese society: past and present）课程的一部分，课程助教表示，将实践课搬进“梦想盒子”，正是希望留学生们能亲身参与、直观了解中国社区的运行与治理逻辑。

跨界对谈

三重视角解读社区共创

  为保证交流的深度与互动性，活动现场特别采用了“世界咖啡”工作坊的形式。二十多位留学生被分为三桌进行轮换，分别对话三位不同年龄、不同身份、但都和“梦想盒子”有着很深渊源的分享嘉宾：

  第一位是居住在附近的居民、英语教师Lucia。她向留学生们讲述了自己如何从一名“社区参与者”转变为“共创者”的故事。去年，她在“梦想盒子”发起了多场英语角活动，今年她希望更进一步，撕掉“英语老师”的标签，发起“春日物语——有物驿站”闲置物品交流活动。她的分享激发了多位留学生的兴趣，甚至有留学生当场表示愿意来参加社区活动，教大家外语、做志愿者。

  第二位是复旦大学80级数学系校友、曾在海外生活多年的周老师，退休回国后一直是“梦想盒子”的常客。作为长者与“东道主”，周老师分享了自己当年出国的经历与如今归国后在社区的生活。他解答了留学生们关于中国时代变迁与中西文化差异的提问，并感慨：“看到他们就像看到年轻时的自己，所以对话的时候，我鼓励他们要勇敢，乘着年轻多出去走走，体验不一样的世界。”

  第三位是复旦大学行政管理专业大三学生李涛。在这里进行了半年多田野调查的他，通过研究者的视角，向留学生们剖析了“梦想盒子”作为基层治理案例的特殊之处。他认为，在“梦想盒子”，社区居民有极大的自主权，居民从“服务的享受者”转变为“服务的提供者”，因此一些有共同理想的或有共同兴趣的人更容易被组织到一起，从而形成了一个全民友好、极具活力的公共空间。

  “10人一桌的轮换交流，让每个人都能充分参与，这是一种非常有效的交流方式。”薛阳表示，“世界咖啡”工作坊的形式打破了单向讲解的壁垒。留学生们围绕“上海社区的发展变化”“梦想盒子的可持续运营”等问题踊跃提问，与三位分享者展开热烈探讨。留学生们好奇的不仅是社区的运营模式，更对中国普通人的社区生活充满兴趣，而三位分享者从不同视角的解答，让他们对中国社区有了更立体的认知。

文化交融

手工体验感受社区温情

  在结束了“动脑”的深度交流后，留学生们迎来了“动手”的非遗手工体验环节。大家围坐在一起制作国风挂件，指尖的体验也让文化交流变得更加生动。

  留学生Victoria已在中国生活4年，她坦言，此次活动让她对中国社区有了全新认识，“原来社区里有这么丰富的活动，这里就像一个温暖的大家庭，能让不同的人在这里相遇、交流”。她表示，这次体验让自己更深入地了解了中国社区的需求与活力，也感受到了中国社区治理的独特智慧。

  从被动听课到主动对话，从参观者到参与者，“梦想盒子”为留学生们上了一堂生动鲜活的中国社会课。主理人薛阳期待，未来能与更多高校和不同专业的师生展开合作，让更多人走进社区，激发在地创新的无限可能。