大姚县结合实际，积极探索“行走的思政课”系列活动，思政小课堂与社会大课堂紧密结合，教育更加生动、具体、有效，推动立德树人根本任务落地生根。
将思政课带入红色教育基地，打造“红色课堂”。充分利用白塔公园烈士纪念广场、七街党史党性教育基地、石羊红色文化馆以及大姚县廉政教育基地等红色基地，通过现场参观、重现历史、互动体验等形式，开展国防教育和爱国主义教育。在七街人民公社礼堂旧址开设“初心学堂”，推出聆听一次烈士先进事迹、重走一段红军长征路、演唱一首红色歌曲、谈一次学习体会、体验一次红军生活、上一堂专题思政课等“六个一”现场体验“菜单”，以“讲解+体验”的模式深学细悟，让学生身临其境感受峥嵘岁月，重温党的历史，激发爱国热情。
将思政课融入社会实践，打造“实践课堂”。各学校在清明、国庆等特定节日举办“红色故事会”“童心向党”主题升旗仪式，厚植爱国情怀；组织观看优秀文艺作品，在光影中感受家国情怀；参观重大工程和成就展，在震撼中坚定“四个自信”；观看“新时代好少年”“张桂梅思政大讲堂”“榜样”等节目，在感动中见贤思齐，树立远大理想；剖析反面典型案例，在警示中明辨是非。深入落实“双减”政策，以丰富多彩的活动满足学生个性化需求，开展以民族体育、舞蹈、艺术为内容的特色教育活动，定期组织全县中小学生运动会，促进学生身心健康、全面发展，助力学生幸福成长，为教育高质量发展注入新活力。大姚一中荣获“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”称号，金碧小学荣获“全国青少年校园足球特色学校”称号。
将思政课与研学活动相结合，打造“研学课堂”。采取“红色文化+革命教育+乡村旅游”的模式发展红色研学产业，开设红色教育、党性教育、国防教育、素质拓展等特色课程；为研学师生提供“学、游、吃、住”等服务，带动周边村组发展。按照“四季果园”“吃在当季”的思路，在红色旅游景点附近布局蔬菜种植、水果采摘等基地，让“采摘体验游”四季不断。目前，已经形成“红色教育在馆内、军事训练在营地、劳动实践在田间、吃饭住宿在农家”的红色研学模式。针对学生群体，推出“红军烈属讲红色故事”“红领巾讲红色故事”等主题活动。2025年，累计开展专题宣讲活动2000余场次，3.2万名学生接受了党史党性教育洗礼。
将思政课融入美育与劳动，打造“美劳课堂”。将美育和劳动教育融入思政课，开展“美劳结合”实践探索。围绕“校园文明小使者”“社区环保行动”等主题，组织学生调研问题、制订方案、实践行动，如设计校园文明标语、开展垃圾分类宣传，布置“家庭劳动打卡”“家风故事分享”等特色作业。鼓励家长与孩子共同参与社区志愿服务，如关爱孤寡老人、参与文明交通引导等，培育社会责任感。设立“校园文明监督岗”“班级责任田”，让学生轮流担任管理员，树立爱岗敬业的价值观。在“做”中检验学习成效，在“干”中展现担当作为，让思政工作的成果最终体现到推动学生成长的进程中。
推动教师专业成长，打造“高素质师资课堂”。把教师队伍建设作为从教之本，引导广大教师坚守教育初心，潜心立德树人，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍。制订思政课骨干教师培养计划，常态化开展中小学思政课教师全员培训。在全县推广名校长、名班主任、名师“三名工程”，评选“蜻蛉名师”10名，培养推荐州级“名校长”“名教师”109人，荣获州级及以上荣誉的“三名工程”教师达45人次。实施“县管校聘”改革，经验做法获省教育厅肯定并在全省推广。通过“走出去”“请进来”，选派教师外出培训学习和参加中高考研讨会，邀请专家、教授、学者到校讲学，推动思政课教师政治素养和教学水平双提升。实施“青年教师1369工程”和“班主任青蓝工程”，实行师徒结对，帮助青年教师成长成才。